一、课程简介

（一）开设专业与受益学生情况

《分子生物学》是生命科学学院生物科学、生物技术等多个专业的核心课程，面向大二学生开设。每年开设2-3个教学班，每学期受益学生数量达200-300人左右。课程在生命科学专业人才培养体系中占据关键地位，为学生后续深入学习专业课程、开展科研实践以及未来从事生物相关领域工作奠定坚实基础。

（二）课程基本内容

《分子生物学》课程分为“遗传信息及传递”、“分子生物学相关技术”、“分子生物学应用”三个模块。“遗传信息及传递”模块包括遗传信息是如何保存在DNA中，并如何从DNA经过转录和翻译传递到蛋白质。“分子生物学相关技术”模块包括核酸电泳、分子杂交、PCR、蛋白互作、文库构建、基因敲除等众多技术。“分子生物学应用”模块包括分子水平上认识疾病与人类健康题、基因与发育、人类基因组计划、后基因组计划、比较基因组学等内容。

自课程开设以来，教学团队不断探索创新教学方法与手段。近年来，积极推进线上线下混合式教学模式改革，引入丰富的网络教学资源，如优质教学视频、在线测试等，为学生提供更加灵活多样的学习途径。经过多年的建设与发展，课程取得了显著的教学成果。2020课程被评为省级精品课程，2022年被认定为省级线上一流课程。教学团队多次获得校级教学优秀奖，学生在课程学习后的实验技能竞赛、科研创新项目中也屡获佳绩，充分体现了课程建设对学生能力培养的积极推动作用。

二、课程契合三色育人模式情况

（一）蓝色育人——融入水文化与战略资源意识

南阳作为南水北调中线工程水源地，水文化资源丰富。《分子生物学》课程在教学内容中巧妙融入与水相关的生物学知识，引导学生关注水资源保护与利用中的生物学问题。例如，在讲解基因工程在环境治理中的应用时，介绍利用基因工程技术改造微生物，使其能够高效降解水体中的污染物，从而改善水质。通过这些案例，让学生深刻认识到分子生物学技术在维护水资源安全、保障生态环境可持续发展中的重要作用，培养学生的战略资源意识与社会责任感。同时，鼓励学生关注南水北调工程中涉及的生物学研究，如工程沿线生物多样性的保护、水生生物基因资源的调查等，拓宽学生的视野，使学生将专业知识与国家重大战略工程紧密联系起来。

（二）绿色育人——倡导生态环保与可持续发展理念

课程紧密围绕绿色发展理念，将生态环保与可持续发展的思想贯穿于教学的各个环节。在讲解基因表达调控与生物适应环境的关系时，引导学生思考生物如何通过分子水平的调控来适应不同的生态环境，进而理解生物多样性与生态系统稳定性的重要性。例如，介绍植物在应对干旱、盐碱等逆境条件时，其体内相关基因的表达调控机制，让学生认识到生物在维持生态平衡中的关键作用。在实验教学中，注重培养学生的环保意识与绿色实验习惯。实验项目设计尽量减少对环境的污染，如采用无毒、低污染的实验试剂，合理处理实验废弃物等。同时，鼓励学生开展与生态环保相关的科研课题，如利用分子生物学技术研究生物修复技术在土壤污染治理中的应用，培养学生的创新精神与实践能力，使学生树立绿色发展理念，为未来的可持续发展贡献力量。

（三）红色育人——传承南水北调精神与培养家国情怀

南水北调工程是一项伟大的国家工程，蕴含着丰富的精神内涵。《分子生物学》课程将南水北调精神融入教学过程中，培养学生的家国情怀与社会责任感。在课程教学中，通过介绍南水北调工程中涉及的生物学研究项目与科研成果，让学生了解科研工作者在保障工程顺利实施、解决水资源问题等方面所做出的贡献，激发学生的科研热情与奉献精神。例如，讲述科研人员如何利用分子生物学技术监测南水北调工程沿线的水质变化、保护水生生物资源等，引导学生认识到科研工作对于国家重大战略工程的重要性。同时，组织学生开展与南水北调相关的主题讨论与调研活动，鼓励学生深入工程沿线地区，了解当地生态环境与居民生活状况，培养学生的社会责任感与使命感。通过这些活动，让学生深刻领悟南水北调精神中蕴含的爱国奉献、团结协作、勇于担当等品质，将个人的成长与国家的发展紧密结合起来。

三、代表性图片及说明

图片1：分子生物学课堂案例教学

图片说明：该图片展示了分子生物学课堂上教师认真授课、采用案例，引导学生学以致用的场景。在课堂教学中，教师注重引导学生思考，将理论知识与实际应用相结合，培养学生的科学思维能力。同时，提出DNA染料有毒，引导学生思考染色后的琼脂糖凝胶如何处理，学生树立绿水清山就是金山银山观念，认同人与自然和谐发展理念。

图片2：分子生物学课程信息化教学

图片说明：图片中学生在分子生物学理论课上使用学习通软件进行课前小测的过程。使用信息化手段可更有效地随时掌握学生的学习动态，找出学生学习的痛点、难点，针对性教学。

图片3：学生围绕南水北调主题开展讨论

图片说明：在课程组织的与南水北调相关的主题讨论活动中，学生们积极发言，分享自己对于南水北调工程中生物学问题的见解与思考。通过讨论，学生们拓宽了视野，加深了对专业知识的理解，同时也培养了交流表达能力与社会责任感。

图片4：分子生物学线上课程

学银在线：https://www.xueyinonline.com/detail/249447943

中国大学慕课：https://www.icourse163.org/course/NYNU-1462127172

图片说明：图片展示了分子生物学课程在学银在线和中国大学慕课两个平台的课程首页截图。目前，学银在线课程主要为本专业学生开放，中国大学慕课主要针对校外学生开放，课程中包括大量微课、图片、课件、练习题等资源，方便学生课下自学。