◎记者 郭立焕

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。作为物理与电子工程学院的青年教师，朱永胜连续三年教师教学质量考评优秀，多次被评为南阳师范学院“最受学生喜欢的任课教师”，主持国家自然科学基金项目2项和河南省高等学校重点科研项目1项，参与国家自然科学基金项目2项，授权国家发明专利3项，入选了河南省2018年度高校科技创新人才支持计划，在《先进材料》《先进功能材料》《应用物理快报》《光学快报》《纳米技术》等重要期刊发表科学引文索引论文40余篇，科学引文索引论文被引用500余次。被师生称为“科研达人”的他接受采访时说，在科研的道路上永无止境，也没有捷径可走，需要的是坚持和刻苦。

■不忘初心 砥砺前行

1985年，朱永胜出生在河南省上蔡县一个普通的农民家庭。2002年，朱永胜以优异成绩考入上蔡一高，这是一所河南省首批示范性高中，每年有600多人从这里考上重点大学，去追逐自己的梦想。当时，朱永胜的成绩排在全校前50名，他的目标是吉林大学。不幸的是，高考前夕，朱永胜生了一场大病，有3个多月没有到校学习，高考成绩未过一本线，被南阳师范学院物理与电子工程学院录取。
那是朱永胜成长中最绝望的时候，他想自己这辈子可能再也没有机会去重点高校就读深造了，也许自己人生最好的归宿就是毕业后回老家做一名中小学老师。
“是李根全教授改变了我的命运，他是我的第一个领路人，指导我物理学的学习，他讲课风趣幽默，思维活跃，我开始沉浸于物理学的美，坚定了我研究物理学探索世界的微观奥秘的信念。”朱永胜回忆起自己的求学生涯，往事历历在目。
“最让我难忘的是恩师的教导，入学第一节课，李根全老师结合自己的求学经历，给我们讲了如何度过四年大学生活，告诉我们成功不是一蹴而就的，只要自己坚定信念，永不放弃，梦想定能照进现实！他还殷切嘱咐我们珍惜大学生活，走好人生中关键的一步。”李老师用他严谨的治学态度和爱生如子的情怀感动着我们，激励着我们，最终我们班37位同学，有17位考上985和211院校的硕士研究生，后来有7人攻读了博士研究生，实现了自己的理想。”
其实，李根全教授当时也发现了朱永胜在物理学方面的天赋，和其他学生相比，朱永胜的领悟能力强，自己往往只讲一半，朱永胜已能理解全部问题。每当朱永胜想要放弃时，李根全教授总是及时找他谈心，帮他化解学习上的难题以及思想上的困惑。
在李根全教授的鼓励下，朱永胜重拾自信，决定向更高的目标冲刺。他每天早上5点准时起床背英语单词，晚上坚持到自习室学习，不管是周末还是节假日，每天如是。
辛勤的汗水浇灌出成功的花朵，四年如一日的坚持，换来丰硕的回报。2009年，朱永胜考入吉林大学物理学院光信息科学与技术专业攻读硕士学位，师从张汉壮教授，从事光子晶体中原子自发辐射调控的理论研究工作，后因成绩优秀被批准直接攻读博士学位。2010年，他联合培养到吉林大学集成光电子学国家联合重点实验室，师从宋宏伟教授，主要从事镧系氧化物光子晶体可控制备与发光调控。
求学期间，朱永胜取得了一个又一个成果。2012年，他作为项目负责人，以“钒酸钇光子晶体在生物传感中的应用”为课题申请了吉林大学研究生创新计划；2012年吉林大学杰出人才培育计划资助；2012年、2013年连续两次获得博士国家奖学金；2014年，获得中国航天科技集团公司社会奖学金。

■追求卓越 勇攀高峰

2014年，作为吉林省优秀博士毕业生，朱永胜择业时面临着中科院、南京工业大学以及母校南阳师院的抉择。最终，他毅然选择了回母校任教。因为母校除了恩师，还有那满怀激情的青葱岁月。在南阳师院，他结识了自己的另一半，日后两人建立起美满的家庭。“母校不仅是我梦想起飞的地方，还给了我爱情和家庭。”对于母校，朱永胜心中有道不尽的感激。
回母校任教后，朱永胜全身心地投入到教育和科研中，他坚持每天早上7点到办公室，晚上直到办公楼关灯锁门。其实，朱永胜的刻苦勤奋分明也受到了导师宋宏伟教授的潜移默化。他读博士一年级时的一天，宋宏伟教授在帮他修改论文，从上午10点一直到晚上11点，午饭和晚饭都没吃，出来时天正下着大雨，宋老师的思路还在文章里，不小心一脚踏到积水里，但宋老师第一反应是提醒他前面有水……作为中科院百人计划、国家杰出青年、国家自然科学进步二等奖获得者，宋宏伟教授在纳米发光方面高深的造诣，严谨的治学态度，对学生似亲人般的关怀，深深地感动着、影响着他的每一个学生。就这样，朱永胜在做学问中养成了严谨的作风，较强的团队意识以及总把学生放在第一位的育人情怀。
  努力总会有收获。迄今，他在《先进材料》《先进功能材料》《应用物理快报》《光学快报》《纳米技术》等重要期刊发表科学引文索引论文40多篇，科学引文索引论文被引用500余次，主持国家自然科学基金项目2项和河南省高等学校重点科研项目1项，参与国家自然科学项目2项，授权国家发明专利3项。
谈及写作感受及自己做学问心得，朱永胜说：“科学研究是一项枯燥乏味的工作，要想取得一点进步，就得持之以恒的坚持，永不放弃，这样取得的成绩也能激励自己继续前行，构成良性循环。另外，论文写作要逐渐培养敏锐的洞察力，以及对新鲜事物的捕捉能力，要有怀疑精神，不能过分迷信专家，可以对专家的观点客观地进行批判，提出自己独特的观点，或对专家的观点进行完善与创新。”
对于申请国家级项目的经验，朱永胜说：“认真的态度最关键，每个项目申请书都要反复修改，不能有丝毫错误，研究目标避免设置过大，研究内容应突出重点，拟解决的关键科学问题不易过多，申请书应谦虚谨慎。”朱永胜把自己成功申报国家级项目的原因归功于较好的研究思路，良好的研究基础以及我校优越的实验条件。

■播撒爱心 亦师亦友

朱永胜的教学理念是用心对待每一位学生，用行动感化每一位学生。任教后，他连年被评为“年度优秀教师”“学生最喜欢的老师”。2016年9月，他还荣获我校教学新秀奖二等奖。
学生眼中的朱永胜，是良师，更像兄长朋友。
任秋玲是我校2014级数学与应用数学专业学生，老家在四川眉山，朱永胜代她们班大学物理。提起朱老师，她难掩激动道：“2014年寒假，我和班里来自贵州、云南等较远地区的同学没有买到硬座票，而我们又买不起卧铺票，基本上都要站一天一夜才能到家，朱老师得知情况后，自己掏腰包为我们6人买了卧铺车票，而他自己平时特别节俭朴素。那年春节，我们一直被老师的爱温暖着、感动着……”
2015年，朱永胜上课时发现学生小张情绪低落，经多方打听，他了解到小张身体不好，经常吃药而且家境清贫，朱永胜当即给了他800元生活费。之后，朱永胜经常找小张谈心，鼓励他努力学习，战胜病魔，用知识改变命运。慢慢的，小张变得乐观开朗了，而且成绩稳步提升，还拿到了国家奖学金。小张的母亲流下了激动的泪水，亲手给朱永胜和他爱人做了两双棉鞋以示感谢。这是朱永胜收到的最珍贵的礼物。
有学生考研，朱永胜耐心指导，为他们选择专业，联系导师，推荐学校。有两位学生经济困难，他每人资助500块钱。2016年，物理与电子工程学院物理学专业有5位同学同时被吉林大学录取，拿到录取通知书的那天，他们一行5人兴奋地跑到朱永胜办公室，眼眶泪湿道：“朱老师，没有您的指导，就没有我们的今天，谢谢您！”2018年，又有8位同学被吉林大学硕士研究生录取。其中，戴棚棚和贾佩谈及朱永胜老师的指导，无不由衷称赞：“我们能考入吉林大学，最感谢的是朱永胜老师，没有他的鼓励帮助，我们走不了这么远。感谢恩师，他不仅教授给我们知识，而且为我们指明前行的方向！”
用汗水浇灌，用心血滋润，作为一名平凡的教师，朱永胜希望学生们都能走出去，到更好的学校、更高的平台去深造，收获成功的喜悦！（编审 张君明）